I Seminário Carioca de Tecnologia Assistiva

Divulgar experiências e tecnologias que contribuam com o processo de inclusão social das pessoas com deficiência, esse é o objetivo do I Seminário carioca de tecnologia assistiva. Durante o evento, haverá relatos de experiências, cursos, oficinas e exposição de equipamentos. O seminário é aberto ao público. Para participar, veja a programação no site abaixo.
Data/Horário: Dias 18 e 19 de setembro.
Informações
E-mail: abgomes@rio.rj.gov.br
Website: http://www.rio.rj.gov.br/pessoacomdeficiencia

O dia-a-dia dos portadores de necessidades especiais

Com o objetivo de divulgar experiências e tecnologias que contribuam com o processo de inclusão social das pessoas com deficiência, a Prefeitura do Rio promoverá, nos dias 18 e 19 de setembro, o I Seminário Carioca de Tecnologia Assistiva. Na programação, relatos de experiências, cursos, oficinas e exposição de equipamentos. As atividades serão realizadas no Centro Integrado de Atenção à Pessoa com Deficiência – Ciad Mestre Candeia, no Centro do Rio.

Um dos destaques é a exibição do documentário Cortinas, no dia 19, às 13 horas. Dirigido por Abelardo Lima, assessor artístico do Núcleo de TV, Rádio e Cinema da MULTIRIO, o filme apresenta a sensibilidade envolvida no processo de aprendizagem na Escola Especial Municipal Marly Fróes Peixoto, no Jardim Botânico, Zona Sul do Rio, onde alunos se tornam atores e encenam um espetáculo teatral por ano.

No palco, os alunos portadores de necessidades especiais representam histórias e são os protagonistas de um trabalho de superação e perseverança. Cortinas mergulha no processo de ensaios e apresentações sob um olhar que desfaz estigmas. As cenas apresentam os bastidores dos espetáculos, o empenho dos alunos em realizar movimentos para dar vida a um personagem no palco e o envolvimento comovente de pais e funcionários para que os alunos possam mostrar todo seu potencial.

“O trabalho teatral desenvolvido na escola é pedagógico, voltado ao desenvolvimento dos alunos. Mas o vídeo propõe muito mais do que documentar isso. O objetivo é desvendar esse mundo e quebrar tabus relacionados à vida de quem tem deficiência. Como diretor, tentei que essa produção não se transformasse num trabalho de piedade, e sim mostrar que esta é a realidade deles; é uma vida cheia de possibilidades, como a de qualquer pessoa”, conta Abelardo Lima.

http://www.multirio.rj.gov.br/portal/riomidia/rm_materia_conteudo.asp?idioma=1&v_nome_area=Materias&idMenu=3&label=Materias&v_id_conteudo=71866

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Acessibilidade nas Postagens
1. Descreva as imagens:
As pessoas cegas usam um leitor de tela que transforma texto em sons ou sinais Braille. No caso de imagens e links esses leitores captam as descrições.
No wordpress primeiro é preciso carregar a imagem usando o formulário upload que fica abaixo da área de edição, após ter feito isso acesse a aba "Visualização" na área de edição e digite Alt+Shift+m, ou clique no ícone correspondente. No primeiro campo do formulário insira o endereço URL da imagem (este que resultará do upload da imagem), no segundo campo insira a descrição. Para finalizar, digite a tecla Enter.
No blogger acesse a aba "Editar HTML" e clique o ícone "adicionar imagem", carregue a imagem, de volta ao editor o termo alt="", que fica quase no final da etiqueta, antes da id da imagem. Insira a descrição entre as aspas. Depois clique em salvar ou publicar.

2. Descreva os links:
Crie links em textos que descrevam um pouco do conteúdo da página que vai abrir (evite o repetitivo e incerto "clique aqui"). A descrição de links não apenas facilita a navegação das pessoas cegas, que costumam navegar entre os links usando a tebla tab. A descrição de links facilita a navegação de toda pessoa, que irá saber do conteúdo da página e decidir se irá abrir a página ou não.
No wordpress acesse a aba "Visualização", selecione o trecho do texto a ser usado no link e digite Alt+Shift+a ou clique no ícone correspondente. No primeiro campo do formulário insira o endereço URL do link, no terceiro campo insira a descrição do link (deixe a opção do segundo campo como está). Para finalizar, digite a tecla Enter.
No blogger, acesse a aba "Escrever", selecione o trecho do texto a ser usado e clique no ícone "Link". No formulário que irá aparecer insira o endereço URL do link. Depois vá à aba "Editar HTML" e insira na etiqueta a descrição digitando: title="descrição do link". A etiqueta ficara desta forma, por exemplo:
disdeficiência

2.1. Os links devem abrir na mesma página:É mais fácil a navegação numa só página quando se usa muito os comandos de teclado para voltar e avançar entre as páginas acessadas. Abrir links na mesma página é a opção padrão na criação de links.

acessibilidade no layout do blogPara facilitar a leitura usando os leitores de tela e a navegação usando a tecla tab, mantenha a barra lateral a direita e os textos postados a esquerda.
Uma série de melhorias podem ser feitas se você souber editar o código CSS do layout do blog, como descrições detalhadas de imagens, sequência de navegação por tab, atalhos de navegação, formulários acessíveis, entre outras. Se quiser aprender a editar o cógico CSS consulte este tutorial e treine nesta Lista Completa de Exemplos Práticos.

Consulte o Bengala Legal para mais informações sobre Assibilidade na WEB.

SOCIEDADE INCLUSIVA: AFINAL, O QUE É ISTO ?
Diante de tantas mudanças que hoje vimos eclodir na evolução da sociedade, surge um novo movimento, o da inclusão, consequência de uma visão social, de um mundo democrático, onde pretendemos respeitar direitos e deveres. A limitação da pessoa não diminui seus direitos: são cidadãos e fazem parte da sociedade como qualquer outro. É o momento de a sociedade se preparar para lidar com a diversidade humana.
Todas as pessoas devem ser respeitadas, não importa o sexo, a idade, as origens étnicas, a opção sexual ou as deficiências.Uma sociedade aberta a todos, que estimula a participação de cada um e aprecia as diferentes experiências humanas, e reconhece o potencial de todo cidadão, é denominada sociedade inclusiva.
A sociedade inclusiva tem como objetivo principal oferecer oportunidades iguais para que cada pessoa seja autônoma e auto-determinada.
Dessa forma, a sociedade inclusiva é democrática, reconhece todos os seres humanos como livres e iguais e com direito a exercer sua cidadania.
Ela é, portanto, fraterna: busca todas as camadas sociais, atinge todas as pessoas, sem exceção, respeitando-as em sua dignidade.
Mas, para que uma sociedade se torne inclusiva, é preciso cooperar no esforço coletivo de sujeitos que dialogam em busca do respeito, da liberdade e da igualdade.
Como sabemos, nossa sociedade ainda não é inclusiva. Há grupos de pessoas discriminadas, inclusive nas denominações que recebem: inválido, excepcional, deficiente, mongol, down, manco, ceguinho, aleijado, demente...
Essas palavras revelam preconceito, e, através delas, estamos dizendo que essas pessoas precisam mudar para que possam estar convivendo na sociedade. O problema é do surdo, que não entende o que está sendo dito na TV, e não da emissora que não colocou a legenda; é do cego, por não saber das novas leis, e não do poder público que não as divulga oralmente ou em braile; é do deficiente físico, que não pode subir escadas, e não de quem aprovou uma construção sem rampas. Assim, dizemos que é de responsabilidade da pessoa com deficiência a sua integração à sociedade.
O termo inclusão, diferentemente, indica que a sociedade, e não a pessoa, deve mudar. Para isso, até as palavras e expressões para denominar as diferenças devem ressaltar os aspectos positivos e, assim, promover mudança de atitudes em relação a essas diferenças.
É nosso dever fornecer mecanismos para que todos possam ser incluídos.

UM POUCO DE POESIA

Incluir é viver a beleza da diversidade

Incluir é viver a beleza da diversidade
Incluir é viver a beleza da diversidade,

É respeitar as nossas muitas diferenças.

É superar limites

E compreender nossas distintas realidades.

Incluir é agir.

Incluir é aprender hoje, amanhã e sempre

A conviver com nossas incompletudes,

Acreditando que podemos evoluir

Se para isso conjugarmos o verbo agir.

Incluir é sentir.

Incluir é verbo/ação pela busca de irmos além

Da simples integração e aceitação: é movimento

De inteireza, de inteira interação,

De corpo, alma e sentimento.

Incluir é viver.

Incluir é viver acreditando que como humanos,

Podemos sempre seguir adiante:

Se nossa realidade imediata nos limita,

Boas doses de sonho alimentam um outro dia.

Incluir é aprender.

Incluir é aprender a estar em processo

Dinâmico e permanente de busca, de aprimoramento

Sabendo-se ser, toda hora, todo dia

Ser em construção

Aprendendo com toda gente

Ana, Lou, Paula,Olivia, Ester, Fátima, Carla. Márcia, Ruth,

Nadia , Luciana, Alan, Rosita, Igor, Sonia, Leandro, Paulo,

Eugênio, José, Maria, Pedro, Antonia, Freire e João.

Incluir é pensar.

Incluir é verbo/ação quando juntos estamos,

Em qualquer idade,

Agindo, sendo, vivendo e pensando

No como fazer para (re)aprender

A viver com mais amorosidade.

Incluir é verbo/ação quando deixarmos

Um pouco de lado o simples falar

E passarmos com amor, coragem,

Ideal e muita vontade, a agir.

Incluir é agir e de fato, vera beleza da diversidade".

Prof. João BeauclairPsicopedagogo, Arte-educador,

Mestre em Educação http://www.profjoaobeauclair.net

UM LIVRO ESPECIAL.

Educação do Deficiente Mental: Caminhos e Pontes

O projeto de criar o livro surgiu da preocupação e da necessidade de estimular e divulgar o trabalho com o DEFICIENTE MENTAL. Na APAE de São Gonçalo temos a oportunidade quase que diária de receber profissionais, estudantes e professores da rede pública e particular, conhecer os seus anseios, suas inquietações frente aos alunos com necessidades especiais que recebem. Suas descrença em si mesmo e em seu aluno. Desta forma acreditamos ser necessário e urgente relatos e depoimentos que responda as inquietações dos profissionais em relação a diversidade humana encontrada na sala de aula e na sociedade como um todo, neste momento onde as leis que tratam desses temas passam por mudanças significativas na tentativa de desmistificar as implicações de Educação, Cidadania e Exclusão na sociedade.

A APAE de São Gonçalo em parceria com a UNIVERSO vem apresentar um livro com artigos escritos por profissionais da APAE de São Gonçalo direcionado para professores do ensino regular afim de facilitar o processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno Deficiente Mental na escola com textos claros e de fácil consulta que pretende contribuir para desmistificar a atendimento aos deficientes mentais e, desta forma, para o processo de inclusão em relação as diferenças individuais

A inclusão é uma proposta, um ideal. Se quisermos que nossa sociedade seja acessível, que dela todas as pessoas com deficiência possam participar em igualdade de oportunidades, é preciso fazer desse ideal uma realidade a cada dia. A ação de cada um de nós, das instituições e dos órgãos públicos, deve ser pensada e executada no sentido de divulgar os direitos, a legislação e implementar ações que garantam o acesso de todos.
Neste contexto acreditamos que o livro vem contribuir para o processo de inclusão da deficiência mental divulgando um trabalho pouco conhecido pela comunidade em geral e principalmente pela escola regular

Sabemos que mudar o contexto atual de uma hora para outra é impossível. Desejar uma sociedade acessível e se empenhar pela sua construção não pode significar o impedimento mais o inicio de processo que ainda precisa de muitos caminhos e pontes que viabilize o acesso das pessoas com deficiência aos serviços atualmente oferecidos.

Informações sobre a compra do livro

APAE - SG (21) 2712-9968
Valor: R$ 15,00